BIENVENIDOS

Después de mucho tiempo y esfuerzo, hoy los Estudiantes contamos con una herramienta mas de comunicación y participación, esperamos que así sea y que nos ayudes a mejorarla día a día, para eso te invitamos a que te contactes con nosotros con sugerencias, ideas y todo lo que quieras aportar...

viernes, 24 de diciembre de 2010

cursada intensiva de verano 2011

matematicas 1 (arq) y matematicas (DI)
descargate la informacion aqui

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Ingreso FAUD 2011 - inicio

Turnos:

Aspirantes con apellidos que comienzan con la letra de la A a la H presentarse 28 de febrero de 2011, 8:30 hs.

Aspirantes con apellidos que comienzan con la letra de la I a la Z presentarse 28 de febrero de 2011; 18:00 hs.


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jueves, 16 de diciembre de 2010

Curso de Ingreso FAUD 2011




Taller Proyectual
Análisis de sistemas de entorno diseñado y construido, forma, tecnología y cultura.
Ejercicio conceptual de las variables que intervienen en el acto de proyectar.

Taller de Ciudadanía Universitaria
Definición de Universidad, Sistema Universitario y redes académicas proyectuales.
Definición y ejemplificación de las funciones estatutarias de la UNMdP y de la FAUD.
Derechos y obligaciones del estudiante universitario. Ética universitaria y profesional.

Programa Bicentenario de Educación Virtual
Taller virtual y nivelatorio de matemáticas.
Taller virtual y nivelatorio de habilidades del lenguaje y el pensamiento.




Objetivo General del Taller Proyectual
Introducir al aspirante a la metodología de la práctica de Taller para analizar objetos y sistemas de objetos y para comprender las variables que intervienen en el proyecto

Objetivo General del Taller de Ciudadanía Universitaria
Introducir al aspirante al concepto organizacional de Universidad Nacional, al de Facultad de carreras proyectuales, y a la comprensión de sus derechos y obligaciones como estudiante, el comportamiento ético y el compromiso social universitario

Objetivo General del Programa Bicentenario de Educación Virtual
En lo conceptual ejercitar el pensamiento lógico matemático que estable un umbral de conocimientos y prácticas de estudio requeridas para abordar el 1er año de ambas carreras y en lo metodológico promover la introducción a la educación virtual

CONDICIONES DE INGRESO A LAS CARRERAS

El presente Curso Introductorio se desarrollará entre los días 28 de Febrero al 26 de marzo de 2011, de Lunes a Viernes en dos turnos:

1_Mañana de 08:30 a 12:30 hs. y
2_Noche de 18:00 a 22:00 hs.

El mismo será unificado para las Carreras de Arquitectura y Diseño Industrial, tendrá las mismas condiciones de ingreso para los aspirantes de las dos carreras.
Será condición de ingreso:

1 El cumplimiento del 80% de asistencia mínima al curso.
2 La presentación completa en todos sus ítems del 100% de los Trabajos Prácticos.

Nota: Se contemplaran las instancias necesarias de recuperación de toda Instancia Práctica.

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jueves, 25 de noviembre de 2010

Hoy es el Día de la No Violencia contra la Mujer

El 25 de noviembre fue declarado Día Internacional de la No Violencia Contra la Mujer, en el 1° Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981.




Se eligió esa fecha para recordar el violento asesinato de las hermanas Mirabal (Patria, Minerva y María Teresa), tres activistas políticas asesinadas en 1960 en manos de la Policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana. Este año se cumplen 50 años del terrible hecho.

DIGAMOS NUNCA MAS!!!

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viernes, 12 de noviembre de 2010

CONVOCATORIA A 2 BECAS DE EXTENSION FAUD 2011

En el marco de la OCS Nro 826/10, y habiéndose aprobado en sesión del Consejo Académico del 25/10/10 la convocatoria a 2 becas de extension para estudiantes de la FAUD, la secretaría de extensión abre la inscripción de postulantes del 8 al 15 de noviembre de 2010.

Dedicación horaria: 20hs semanales

Remuneración: equivalente a 2 cargos de ayudante de segunda simple (cada beca)

Plan de trabajo: tareas de apoyo operativo auxiliar a los programas y proyectos de la secretaría y de diseño gráfico para el programa comunicacional de la FAUD

Período de la Beca: 1/12/10 al 30/11/11

Sistema de evaluación: Según OCS Nro 826/10 (40% antecedentes de rendimiento académico, 30% antecedentes en extensión, 30% entrevista con la comisión evaluadora)

Fecha de Entrevista: miércoles 17 de noviembre, en horario a confirmar a cada aspirante.

Inscripción: por mesa de entradas FAUD (requiere nota dirigida al secretario de extensión más CV y copia del certificado analítico de estudios).


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martes, 12 de octubre de 2010

elecciones estudiantiles

del 18 al 22 de octubre ELECCIONES ESTUDIANTILES en la FAUD

Se eligen representantes para el centro de estudiantes y departamentos de
arquitectura y diseño -

Están habilitados para votar todos los estudiantes que se encuentren en el padrón que esta publicado en el nivel 2 (frente a fotocopiadora)
para la votación es necesario traer LIBRETA UNIVERSITARIA o DNI, de no ser posible se puede utilizar carnet de conducir - la votación se hará de lunes a viernes de 8:30 a 21:00hs.








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lunes, 20 de septiembre de 2010

Quiero saber, quiero creer, no suposiciones, sino saber...

Como arduo, bravío y extenso que es nuestro andar universitario, no sabemos si pertenecemos a éste lado o a aquel, pués que días enteros en velo dejamos en el pasado, y es que ya no somo mas pequeños seres soñadores, sentimos dentro nuestro ímpetu de hacer, crear, producir, diseñar. Conforme aumenta el número de vueltas que dan las agujas del reloj, nuestra perspectiva va encontrando otros puntos de fuga.

Es entonces que sucede una celebración a nuestro esfuerzo, del mejor modo que podría ser, no es algo material,es UN DÍA DE DESCANSO en nuestro calendario académico, que, desde hace mucho tiempo, dejó de estar dividido en años o meses o estaciones para estar asentado entre cuatrimestres, entregas y parciales, esás son nuestras referencias temporales. Éste dia de descanso en coincidencia con el Día de la Primavera no es un mero capricho del destino ni del azar, sino una justificada unificación de dos fechas con un mismo marco: la celebración por la renovación y la creatividad, de la naturaleza y del espíritu humano. Nuestras almas en plena eflorescencia artística, intentando alcanzar la cúspide de la creatividad, como generadores de cultura que somos, encuentran su marco de reflexión y el momento en que debiéramos de renovar un compromiso, de una responsabilidad asumida con uno mismo, con el país y con las generaciones venideras, en tanto y en cuanto el estudiante representa, desde su propia concepción y por sus objetivos y razón de ser, el futuro del pueblo que lo está educando.

Cuando desde Grupo Académico decimos, en nuestra postura reformista, que estamos situados aquí para defender la educación publica, y aportar, en nuestra postura progresista, producimos e incentivamos los cambios en la universidad; no es una utopía idílica de una ideología encapsulada en una teoría excenta de practicidad. Generamos cambios con vos.




Felíz día del ESTUDIANTE y de la PRIMAVERA.

Felíz día a VOS.



Grupo Académico.

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martes, 14 de septiembre de 2010

posicion del cluastro estudiantil por la eleccion de decano y vice de la FAUD


Como estudiantes universitarios y como representantes por este claustro, primero nos parece importante destacar y poner de manifiesto lo que esta sucediendo hoy.

En estos tiempos que corren no es común ver esta vocación democrática, participativa e integradora en los órganos de cogobierno de las Universidades Nacionales. Donde pareciera ser cada vez más difícil el trabajo sobre las coincidencias y la búsqueda de consensos. Es por esto que nos encontramos aquí con la convicción, responsabilidad y la concepción reformista que nos motiva día a día a trabajar, por una universidad pública gratuita y cogobernada, apuntalada por la investigación, la extensión y la excelencia académica. Reivindicamos la búsqueda de un proyecto donde se encuentren representados todos los claustros de la comunidad de la FAUD.

Hace cuatro años la facultad tomo un nuevo rumbo, y reconocemos lo hecho. Valoramos las políticas que apoyaron y apoyan un curso de ingreso irrestricto, porque defendemos una universidad con igualdad de oportunidades para todos los que quieren acceder al conocimiento; por lo que significa la formación universitaria como herramienta de cambio para el asenso social de un país. En todas las instancias aun cuando por diferentes motivos no se puedan concluir los estudios estamos convencidos que ese individuo que camino por estos pasillos ya no es el mismo.

Reivindicamos el crecimiento del volumen de los proyectos de extensión y el alto numero de pasantes que se genero. Entendiendo la extensión, como el instrumento que nos permite intervenir efectivamente desde la universidad en el campo social, de manera directa, concreta y contundente, con un inmediato impacto en el mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad, con alcance local y regional.

Reivindicamos puesta en marcha de las revalidas y los concursos docentes en general, como único vehículo capaz de propender a garantizar la excelencia académica, poniendo en los talleres frente a nosotros y nuestros compañeros los mejores docentes.

Reivindicamos la posibilidad de cursar materias de verano como resultado de un esfuerzo conjunto entre los docentes y los estudiantes, comenzando así un camino que busque ampliar la oferta de asignaturas de cursado en verano permitiéndole a muchos la oportunidad de regularizarse para el nuevo ciclo lectivo que comience.

Asi como el desarrollo de la infraestructura tanto en el mejoramiento de los espacios como el del equipamiento del laboratorio informático en particular. Aportando a una mejor calidad didáctica y educativa.

Y valoramos aun mas la posibilidad de dialogo entre los claustros y la gestion para trabajar dispuestos a generar consensos.



Pero si de algo somos concientes, es que este proceso no esta concluido, no puede entenderse como completo. Porque no nos parece suficiente, porque somos inconformistas, porque esta en los estudiantes la naturaleza movilizadora y generadora de cambios. Porque es en este sentido que solo podemos seguir avanzando, sin creer que hemos llegado a un destino. Si no que estamos en pleno desafío de seguir construyendo cada día una facultad mejor. Es necesario a nuestro entender continuar con algunos procesos que no han concluido aun y aquellos nuevos que hacen falta para construir la universidad que soñamos.

Enunciamos entonces, que hace falta para seguir sosteniendo los principios fundamentales de un proyecto que entendemos reformista.

Actualización y reforma de los planes de estudio y los contenidos de las materias; para aumentar en nivel de competencias tanto genéricas como específicas que requiere nuestro tiempo.

Cátedras paralelas, principalmente en diseño industrial, que den una opción pedagógica para que podamos elegir con quien y de que modo, construir nuestra formación.

Bandas horarias que den oportunidades de cursar a todos los estudiantes, entendiendo la dificultad de estudiar y la necesidad de trabajar, o atender a obligaciones personales.

Eliminar las cursadas de los sábados, ya que un importante numero de estudiantes no viven en la ciudad, y esto dificulta su asistencia permanencia.

Crear Materias optativas, en el último ciclo de la carrera de diseño industrial. Y generar un mecanismo, junto a las electivas de la carrera de arquitectura, que las revise y fortalezca.

Practica preprofesional (rentada) en ambas carreras presenciales, para insertarnos mejor en el medio profesional.

Docentes por concurso de antecedentes y oposición que completen satisfactoriamente la relación docente alumno. Continuar con el proceso de evaluación y formación docente. Remarcando como ya dijimos que es este el único medio que propende a garantizar calidad académica, para quienes nos formamos en esta casa.

Mayor numero de ayudantes alumnos en las cátedras. Apoyo y difusión para el ingreso de mas estudiantes en investigación y extensión. Para fortalecer los recursos y dar la posibilidad de crecer a quienes elijan construir su formación en estos ámbitos.

Reforzar las políticas de difusión de las carreras, el ingreso y sobre todo crear instrumentos que garanticen la permanencia de los estudiantes. Para aumentar la matricula y dar la contención necesaria para que completen sus estudios.

Reforma y puesta en funcionamiento de la sede anexa de la FAUD, y continuar con mas y mejores equipamientos y espacios para el desarrollo de las actividades propias de una facultad de disciplinas proyectuales.

Hoy nos encontramos frente a la oportunidad de elegir nuestras autoridades, posibilidad que festejamos y vemos provechosa. Porque permite a la FAUD seguir creciendo. Porque sostenemos los principios fundamentales reformistas. Adelantamos nuestro voto diciendo que apoyamos a el Arq. Roberto Guadagna como decano y al D.I. Guillermo Nuñez como vice decano de nuestra facultad. Creyendo en este proyecto como un ciclo evolutivo

Y confiando en la experiencia acumulada, que son ellas las personas que pueden seguir construyendo este proyecto al cual adherimos y en el cual sostenemos, todos deberíamos trabajar como miembros responsables y participes de la comunidad de la FAUD.




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miércoles, 21 de julio de 2010

horarios de fotocopiadora en el receso invernal

la fotocopiadora va a estar abierta el lunes 26 y miercoles 28 de 10:00 a 12:00 hs. y el viernes 30 de 16:00 a 18:00hs. a partir de la primer semana de agosto en horarios y dias normales (de lunes a viernes de 8:00 a 21:00 hs y sabados de 8:00 a 12:30 hs.)



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domingo, 16 de mayo de 2010

memo diseño y arquitectura



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petitorio por +espacios, +docentes, +equipamiento, +bandas horarias, +presupuesto acompañanos en el reclamo, firma en el cead el petitorio


Mar del Plata, Mayo 2010
Al Decano de la FAUD
Arq. Roberto Guadagna


Mediante la presente nos dirigimos a usted para poner de manifiesto la situación que se da en todos los talleres de nuestra facultad, de las carreras de arquitectura y diseño industrial.
Desde el inicio de las cursadas de este ciclo lectivo -cosa que sucede todos los años- los Estudiantes tenemos que cursar en condiciones terribles en todos los sentidos, desde el momento en que tenemos que recorrer toda la facultad para encontrar un banco sano donde sentarnos, un tablero donde realizar los trabajos prácticos, siempre y cuando la capacidad del taller o aula tenga espacio para albergar a todos los alumnos que estamos inscriptos a la materia, hasta que el equipo docente tenga la cantidad necesaria de auxiliares para llevar adelante la clase, con relaciones docente-alumno desfavorables.
Esta situación descripta es lo que nos pasa todos los días que cursamos en la facultad y entendemos que atenta contra la calidad de la educación y la permanencia de los estudiantes en la Universidad, ya que muchos de nuestros compañeros al no poder escuchar la teórica, no poder entrar al aula por la cantidad de gente o nunca tener oportunidad de corregir los trabajos por que los pocos docentes que hay tienen muchos alumnos a los que atender, se atrasan y dejan de cursar las materias.
Es por todo lo anterior expuesto que le solicitamos tenga bien en atender nuestras necesidades que son las siguientes:

- Se sustancien los cargos que se han llamado a concursos regulares y de ser necesario se prevea ampliar este llamado a concurso para completar equipos docentes según relación docente-alumno (establecida por el consejo académico) para todas las cátedras de diseño y arquitectura.

- Se prevea la creación de cátedras paralelas principalmente en diseño industrial donde materias como diseño y lenguaje proyectual –que son las materias troncales- no tienen opción pedagógicas, ni de bandas horarias, perdiendo la posibilidad de cursar estas materias si tenemos otras responsabilidades fuera de la facultad, como trabajo, familia, etc.

- Se equipen los talleres y aulas con suficientes bancos y tableros según la capacidad de cada espacio, existen hoy equipamiento insuficiente y muchos en malas condiciones.

- No somos ajenos a la situación del complejo universitario que se encuentra colapsado en su capacidad y la realidad de nuestra facultad donde es imperiosa la necesidad de contar con más aulas y talleres para poder hacer frente a la matricula de estudiantes que felizmente sigue manteniéndose año a año y poder brindar la contención necesaria para evitar la deserción estudiantil por falta de espacios. En ese sentido nosotros contamos con la sede anexa de la FAUD de la calle España, la cual tiene un proyecto de crecimiento aprobado por el consejo académico de la FAUD y que seria importante que se ponga en marcha su construcción.

- Para todo lo anterior expuesto es necesario trabajar fuertemente para contar con mayor presupuesto para la universidad y para la facultad, reclamo del que deberíamos participar toda la comunidad universitaria y en particular usted como autoridad representante de nuestra facultad, por eso es que le solicitamos encabece este justo reclamo ante las autoridades pertinentes.


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martes, 27 de abril de 2010

concursos docentes en la FAUD

Abril:
Lunes 26: Ayudantes de Primera Introducción a la Historia de la Arquitectura "A" / Pensamiento Contemporáneo I "A"

Martes 27 y Miércoles 28: Ayudantes de Primera Matemática I - II

Miercoles 28: Ayudantes de Primera Introducción a la Historia de la Arquitectura "B" / Pensamiento Contemporáneo I "B"

Mayo:

Lunes 3: Ayudantes de Primera Legislación de obras

Martes 4: Ayudantes de Primera Construcciones I a IV "A"

Miércoles 5: Profesores Titulares de Diseño Arquitectónico I a III

Lunes 10: Ayudantes de Primera de Construcciones I a IV "B"

Martes 11: Ayudantes de Primera de Economía y Organización de Obras.

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miércoles, 10 de febrero de 2010

BECAS para Alumnos Ingresantes en el año 2010 a la carrera de DISEÑO INDUSTRIAL

















hasta el 15 de Marzo se encontrará abierta la inscripción para aquellos alumnos que ingresen en el 2010 a la carrera de diseño industrial, que es parte del programa de las becas bicentenario El formulario de inscripción se encuentra disponible en “Inscripción on line”.

http://www.becasbicentenario.gov.ar/

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